K1 我的华语旅程（第一辑）· 54 节课教案

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

这是「横」，这是「竖」。

🎮 小游戏：笔画体操

老师喊笔画名字，小朋友用身体做动作：横→双臂平伸，竖→站直举手，点→蹲下点点头，撇→身体向左弯，捺→身体向右弯，提→向上跳一跳。老师先示范，越喊越快，做错的小朋友做个鬼脸继续玩。要求边做边大声念笔画名。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

第一节华语课重点不是写字，是让孩子觉得「华语好好玩」！每个笔画配一个身体动作，肌肉记住了以后写起来更顺。今天先教 6 个基本笔画，其余的（横折、竖弯等）下节课在游戏中自然带出。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

「白」字里有一个「撇」。

🎮 小游戏：小小笔画侦探

老师在黑板上写大大的「白」「耳」「皮」「牙」，请小侦探轮流上台，用魔法放大镜（手指圈一圈）找出老师说的笔画，找到了全班鼓掌喊「找到了！」。找到后全班一起数一数这个字有几画。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

这一节是笔画的「检查站」——孩子能在大字里认出学过的笔画，笔画教学就算过关了。活动本 P.2 的水果涂色页留作最后的安静练习：找对笔画 → 涂对颜色，一举两得。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

这是我的爸爸。我爱我的家人。

🎮 小游戏：家庭成员大点名

老师快速举起家人闪卡，小朋友喊出名字并做动作：爷爷→摸摸胡子，奶奶→慢慢走路，爸爸→开车方向盘，妈妈→炒菜，哥哥→拍球，姐姐→跳舞，弟弟→爬一爬，妹妹→抱娃娃。喊对的组得一颗星星。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

主题探索课不打开课本写字，重点是「说」！逐张介绍家人闪卡时，老师做夸张的动作和声音，孩子笑得越厉害记得越牢。讨论题（你最爱谁？喜欢和家人做什么？）让孩子用完整句子回答：「我最爱妈妈，因为……」，说得好就大力表扬。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

爸爸开车送我去学校。谢谢爸爸！

🎮 小游戏：小司机嘀嘀嘀

小朋友排成一列当小汽车，老师当爸爸司机。音乐响起绕教室开，音乐一停，老师举起「爸」「车」「笑」其中一张字卡，小司机们要大声读出字才能重新出发。读到「笑」时全班要哈哈大笑三声再开车！

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

A课流程：先讲课本故事（爸爸送我上学→说谢谢→爸爸笑了），边讲边指图，让孩子猜下一句。生字「爸车笑」用闪卡快闪教学，每个字配一个动作（爸→抱抱自己，车→转方向盘，笑→摸脸颊）。生字练习 P.1 的描红留到最后 8 分钟安静书写，只要求描得开心、笔顺大致对，不求漂亮。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

早上，爸爸开车送我去学校。

🎮 小游戏：爸字小侦探

黑板上贴出活动本同款字阵（谢、车、爸、爸、校、谢、爸、妈、笑、吗），老师喊「小小侦探出发！」，请小朋友轮流上台把「爸」字圈出来，圈一个全班读一遍「爸！」。找完后玩句型骰子：掷到大图画（爸爸开车）就要说「爸爸开车送我去学校」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

B课是活动本日，前半段先复述故事：老师指着课本图让孩子接句子（老师说「早上……」孩子接「爸爸开车」）。活动本 P.3 有圈字、连线、圈答案三个练习，先带一遍再让孩子自己做，做完了同桌互相当小老师检查。今天不写字，轻松一点！

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

妈妈在厨房做饭。我帮妈妈拿碗筷。

🎮 小游戏：厨房小帮手

教室一角布置成「小厨房」，放碗、筷、锅等实物或图卡。老师说「妈妈在厨房做饭！」小朋友做炒菜动作；老师喊「我帮妈妈拿碗筷！」小朋友跑去把碗图卡拿回来，拿之前必须大声说「碗！」，说对了才能拿。最后每人说一句「我帮妈妈拿____」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

故事里的礼貌用语是重点：妈妈说「谢谢你」，孩子回「不用谢」——用角色扮演练一遍，以后午饭时间就能真的用上。生字「妈饭碗」都和厨房有关，教学时拿实物（或图片）对比最好。别忘了「妈」是女字旁，顺口教一句「女生旁边一匹马，妈妈的妈」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我帮妈妈拿碗筷。谢谢你！不用谢！

🎮 小游戏：碗筷配配对

把碗、筷、锅、盘子的图卡和字卡分两堆，字卡贴黑板、图卡发到小朋友手里。音乐响，小朋友跳舞；音乐停，每人去找自己图卡对应的字卡，找到了就大声读出来并贴上去，全班喊「配对成功！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.4 的圈「妈」字练习，可以改成比赛版：男生队 vs 女生队，限时 1 分钟在纸上圈，圈得多的队赢——孩子圈得比平时认真十倍！圈答案题（妈妈做饭/睡觉、拿玩具/碗筷）做完后请孩子说说为什么，练「因为……」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

爷爷在花园种花。奶奶坐在椅子上讲故事。

🎮 小游戏：花园种小花

地上摆几朵纸花和「花」「爷」「奶」字卡。小朋友当爷爷/奶奶在「花园」散步，音乐停就踩住一朵花，读出花旁边的字卡才能把花摘走。摘完花的小朋友要模仿爷爷（弯腰摸胡子）或奶奶（坐着讲故事）说一句话。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

这一课有两个小场景（爷爷种花、奶奶讲故事），讲课文时分两幕表演，孩子轮流当爷爷、奶奶、小孙子。「送水」「听故事」可以引出情感教育：爷爷累了，我给爷爷送水——问问孩子「你的爷爷奶奶累了，你会做什么？」生字「爷奶花」里「爷」是父字头、「奶」是女字旁，正好对比「男的用父、女的用女」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

奶奶坐在椅子上讲故事。我和妹妹在听。

🎮 小游戏：爷爷奶奶拍拍乐

全班起立，老师念句子：念到「爷爷」摸头、念到「奶奶」拍腿、念到「花」拍手、念到「妈」跺脚。老师故意念得越来越快，反应错的小朋友坐下，最后站着的是「金耳朵」冠军，全班喊「棒棒哒！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.5 圈「爷」「奶」两个字，提醒孩子「爷」和「奶」长得有点像，注意上面部首不一样。听拍游戏里的句子全部来自课文原文，等于把课文读了五六遍还笑声不断——这就是复习的最高境界。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我和爸爸去公园。我和妈妈一起做蛋糕。我爱我的家人！

🎮 小游戏：周末去哪儿

黑板贴三个地方图卡（公园、厨房做蛋糕、客厅聊天），小朋友选一个「周末去处」站到那边，站好要说「周末我和爸爸去公园」/「我和妈妈做蛋糕」/「我和爷爷奶奶聊天」。玩两轮后换新玩法：老师扮相机「咔嚓」一声，大家摆一张周末家庭合影的姿势定格不动。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

这是主题一的收官课文，句子都是「我和____」句型，重点让孩子完整说出「我和谁做什么」。课文四个句子刚好配四幅图，可以玩「你演我猜」：一个小朋友表演句子，其他人猜是哪句。生字「周末园」中「周末」两个字合起来是 weekend，分开记更容易：周=一整圈日子，末=树梢最末端。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

周末，我和妈妈一起做蛋糕。

🎮 小游戏：蛋糕小厨师

假装做蛋糕：老师说「加面粉！」（做倒的动作）、「加鸡蛋！」、「搅一搅！」、「放进烤箱！」，最后「叮——」蛋糕好了！全班拍手唱生日歌两句，然后每人说「我和____一起做蛋糕」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.6 的圈「家」字、连线（家人/蛋糕/公园）、圈答案都做完后，如果还有时间，让孩子在白纸上画「我家的周末」并说一句话，就是最好的口语作业。下周就是主题一复习课，提前预告「大风吹」游戏，让孩子期待。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我爱我的家人。我家有____。

🎮 小游戏：大风吹 · 家人版

小朋友坐成圈，老师当风神喊「大风吹！」孩子问「吹什么？」老师喊「吹家里有爷爷的小朋友！」有爷爷的赶快换位子，没抢到位子的当风神。进阶版喊字卡：吹「家」字在哪里的小朋友（手上拿字卡）。玩 4–5 轮收心。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《你好歌》 · 🎶 主题歌《家族歌》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

复习课没有新内容，全程闪卡+游戏！活动本 P.7「画我的家人并写家庭成员」是核心任务，画完请每个孩子上台介绍：「我家有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。」——这就是人生第一次华语「演讲」，多鼓掌！生字练习 P.5 涂色页当安静收尾。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

早上我去上学，晚上我和家人吃饭。

🎮 小游戏：时间小闹钟

地面画/贴一个大时钟四个方位：早（伸懒腰）、午（吃饭）、下午（睡觉）、晚（月亮睡觉）。老师转动「时针」喊时间，小朋友跳到对应位置做该时段的动作并说「早上！我去上学！」。转越来越快，笑声越来越多。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

主题二从「时间」切入，孩子先建立早上→中午→下午→晚上的顺序感。讨论题（早上做什么？最开心的时间？）鼓励用完整句回答。可以让孩子讲讲自己在幼儿园的一天：上学→吃饭→午睡→回家，正好是接下来四课的预告！

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

早上，我背上书包。我向老师说：早安！

🎮 小游戏：收拾书包比赛

讲台前放两个「书包」和一堆物品图卡（课本、水壶、玩具、铅笔、球）。两队接力赛跑，每次只能拿一样放进去，放之前全班问「书包里有什么？」该生要答「有课本！」。全放完后一起检查：哪些东西上学真的需要？玩具要不要带？

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

新主题第一节，先把「早上」的仪式感做足：全班起立伸个大懒腰喊「早上好！」再坐下。课文四个句子刚好是一套流程（背书包→到学校→说早安→同学笑），让孩子边读边演。生字「书包」合成 school bag 一起教，孩子最容易记住这对好朋友。早安问候以后每天上课都用，一周后就自动化了。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

早上，我背上书包。爸爸送我到学校。

🎮 小游戏：书包里有什么

神秘袋里装铅笔、书本、水壶、玩具等实物。小朋友蒙眼摸一样，猜猜是什么，猜中拿出来全班问「上学要带吗？」要带的放书包、不用带的放一旁，放的时候要说「上学带____」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.8 有圈一圈（上学带什么）、排顺序、填充题三个练习。排顺序那题做完让孩子说说为什么书包在前、学校在后——练「先……再……」的顺序词。填充题的答案（书包、学校）先口头问一遍再写，写对率会高很多。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

中午，我们在食堂。我和朋友一起吃饭。请慢用！

🎮 小游戏：请慢用小餐厅

教室变餐厅：一半小朋友当厨师端「菜」（食物图卡），一半当客人。客人进门要说「你好！」，厨师上菜说「请慢用！」，客人吃完说「谢谢！」互换角色再玩。说错礼貌用语的「餐厅」要重新排队进。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

食堂礼仪是这一课的隐藏宝藏：请慢用、谢谢、边吃边聊天要小声——午餐时间立刻就能实践，拜托班老师配合当天午餐饮用！生字「吃」是口字旁，做张大嘴动作；「堂」字难，只需认读不要求默写。课文「边吃边聊天」的「边……边……」可以带孩子拍腿念节奏感受。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我和朋友一起吃饭。大家说：请慢用！

🎮 小游戏：食物排排队

午餐流程图卡打乱（洗手→拿餐具→吃饭→聊天→收拾碗筷），小组合作按顺序排好，排完每组派代表指着图讲一遍「中午吃饭」的流程，讲得顺的组得星星。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.9 圈「吃饭用的东西」可以先猜后做：先口头头脑风暴「吃饭需要什么？」再落笔圈。顺序题和填充题（食堂、吃饭）做完后，玩一轮快问快答：老师说「中午，我们在——」全班抢答「食堂！」，节奏感一来瞌睡虫全跑光。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我躺在小床上。闭上眼睛，安静地睡觉。

🎮 小游戏：安静小天使

木头人进阶版：老师用「呼噜呼噜」的声音说「午睡时间到！」，全体趴桌闭眼装睡。有一个小老师悄悄巡视，谁动了或笑出声就轻轻拍拍他。30 秒后老师喊「起床啦！」大家伸懒腰说「午睡真舒服！」——先静后动，情绪收放练习。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

午睡课文最适合在真的午睡前上，上完直接「现学现睡」！课文里「闭上眼睛」「安静地」是重点词，玩游戏时反复使用。生字「床睡」都和睡觉有关，「睡」字右边是「垂」——眼皮垂下来就是睡，讲这个小画面孩子会记住。「下」字最简单，可以顺便学「上下」方位拍手游戏。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

下午，我洗洗手，躺在床上睡觉。

🎮 小游戏：帮小男孩找床

活动本 P.10 的迷宫题变成真人版：地上贴箭头和岔路，指路的小朋友只能说「向前／向左／向右」，走错就重来。全班分成两队计时，帮「小男孩」（玩偶）找到床，找到后一起说「睡觉啦！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

迷宫类练习对 5 岁孩子有天然魔力，真人版走迷宫比纸上做题更练方向词。活动本圈「午睡用品」那题，先让孩子说说「你午睡抱什么？」（枕头、被被、娃娃……）再圈，从自己的生活出发最投入。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

晚上，我和家人吃饭。睡前我说：晚安！

🎮 小游戏：晚安小星星

教室灯调暗（或假装关灯），每人口袋藏一张字卡当「星星」。音乐响起星星们飘舞，音乐停老师喊「晚——安——」，星星们回到座位闭眼。老师轻声说「谁的小星星醒着？」举字卡的孩子要轻声读出字，读完全班说「晚安，小星星」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

一课从晚上一路讲到睡前：吃饭→玩游戏→听故事→说晚安，本身就是一套睡前流程，可以推荐给家长当 bedtime routine。「晚安」和早上的「早安」配对复习，问孩子「早上说什么？晚上说什么？」看谁反应快。生字「家人」合起来就是 family，和主题一「我爱我的家人」前后呼应，让孩子发现「咦，这些字又见面了！」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

爸爸给我们讲小故事。睡前我说：晚安！

🎮 小游戏：找爸爸听故事

真人版找一找：教室几处贴爸爸图卡（其中一张在「故事椅」旁）。小朋友分组寻宝，找到正确的「故事爸爸」后全组坐好，请老师扮演的爸爸讲一个 1 分钟小故事，听完每组说「谢谢爸爸，晚安！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.11 的找爸爸连线题，先让孩子讲讲「晚上你和家人做什么」再动笔。今天可以加一个小彩蛋：老师真的讲一个睡前小故事（60 秒即可），孩子会爱死这节课——华语课 = 故事课的幸福联想就是这样建立的。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

早上我背上书包，中午我吃饭，晚上我说晚安。

🎮 小游戏：我的一天时间轴

黑板画时间轴（早→午→下午→晚），把打乱的图卡发给孩子，轮流上来贴到正确时段并说「早上，我____」。贴完看着时间轴全班齐说一遍「我的一天」，说得越顺越好。之后复习字卡：老师快闪「家」字，孩子从字堆里把它圈出来。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《上学歌》 · 🎶 主题歌《早上好》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

复习课重头戏是活动本 P.12 的涂色复习页（早上蓝、中午青、下午黄、晚上红）——涂色前先口头分类，涂完举起作品玩「颜色问答」：举蓝色圈的说说「早上我做什么？」。生字练习 P.10 圈「家」字正好和上周呼应。今天不教新东西，目标是把「一天」完整讲下来。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我喜欢我的学校。学校就像一个大家庭。

🎮 小游戏：学校寻宝

老师提前在教室各处贴图卡（桌、椅、书、黑板、球、书架……）。发「寻宝单」，小朋友两人一组去找，找到一个就指着实物说「我找到椅子！」找最多的一组当「学校小主人」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

主题三开始前带孩子绕学校走一圈（2 分钟快速参观：操场、图书馆/图书角），回来再上讨论课，孩子的发言会真实又热烈。讨论题「你最喜欢学校哪个地方？」举手抢答，老师把答案写上黑板做成「班级最爱地图」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

教室里有桌子和椅子。我们一起大声读。

🎮 小游戏：教室寻宝大发现

老师神秘地说「教室里藏着生字宝宝！」，把「教」「室」「桌」字卡贴在真实物品上（桌字贴桌上、室字贴门口）。小朋友找到后要摸着实物读字：「桌——桌子！」。找齐三个字后玩「指指乐」：老师喊字，最快指到对应实物/字卡的人得分。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

课文超级贴近生活——就在教室里上！读「教室里有桌子和椅子」时，读到什么就拍拍什么实物，语言和空间直接挂钩。「我们一起大声读」这句让学生实践：全班大声齐读课文两遍，体验「大声读」的痛快。生字「桌」上部是「卜」的变体……不必讲深，重点是「桌=有腿能放东西」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我走进教室。老师在黑板写字。

🎮 小游戏：对错跳跳跳

老师说句子，对就跳一下喊「对！」，错就蹲下喊「错！」：①我走进教室（跳）②椅子在外面（蹲）③老师在黑板写字（跳）④我们一起大声读（跳）。反应最快的三位当下一轮的「小老师」出题。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.13 的对错题（√/×）直接对接跳跳跳游戏——先玩后做，做题时孩子已经把句子听过五遍。涂色题「教室里有什么」做完请孩子补充：我们教室还有什么是书里没有的？（时钟、杯子……）练观察力和词汇扩展。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

下课了，我们去操场。操场真热闹！

🎮 小游戏：跑步跳绳动一动

空间够就真的去操场/走廊：老师喊「跑步！」原地跑，喊「跳绳！」虚拟跳绳，喊「滑滑梯！」滑一下，喊「操场真热闹！」自由跳舞 5 秒。回教室前在大字卡「操场」上击掌一下才能进门。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

这节课一定要「动」！5 岁孩子学「跑步跳绳」不跑不跳等于没学。课文里「有人跑步，有人跳绳」的「有人……有人……」句型，可以让孩子互相观察造句：「有人穿红衣，有人穿蓝衣」。生字「跑」是足字旁——和脚有关的字很多都有它，埋个伏笔给第18课「踢」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

下课了，我们去操场。有人跑步，有人跳绳。

🎮 小游戏：操场运动会

迷你运动会三关：①原地跑步 10 秒 ②虚拟跳绳 10 下 ③平衡走直线。每过一关领一张字卡（操/场/跑），三关全过的小朋友上台喊「操场真热闹！」领星星贴纸。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.14 的对错题里「操场真无聊！」是错句，做完可以问问「为什么操场不无聊？」让孩子用课文句子反驳：「因为有人跑步，有人跳绳！」——反驳句是高级输出。涂色题限时 5 分钟，练专注。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

书架上有很多书。我和朋友一起看书。

🎮 小游戏：小小图书管理员

图书角/书架前，小朋友轮流当管理员：整理书本（大小分类）、向「借书人」介绍「这是一本故事书」，借书人要说「我想看书，谢谢！」。管理员盖章（用贴纸）完成借书手续。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

如果学校有图书角，这节课就在那里上！「拿」「看」的动作链可以真实操作。课文「书架上有很多书」让孩子数一数真的书架有几本书——华语+数学自然融合。生字「看」上面是「手」下面是「目」：手搭凉棚看远处，做这个动作字就活了。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我拿起一本故事书。我和朋友一起看书。

🎮 小游戏：故事书传传传

围圈坐，音乐响起传一本故事书，音乐停拿到书的小朋友站起来说「我拿起一本故事书」，然后翻一页看图说「我看到____」。说完全班齐说「我们一起看书！」继续传。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.15 对错题有两句「陷阱」：书架上有很多玩具（×）、我和妈妈一起看（×，课文是和朋友）。做错没关系，正好讨论「为什么错？课文里怎么说？」——回归原文找证据是很好的学习习惯。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

在学校，老师关心我。学校就像一个大家庭。

🎮 小游戏：学校是我家拼图

把课文四个句子做成四张大图卡剪成两半（字卡+图卡）打乱。小朋友抽卡找配对，配好一组就上台把句子读出来贴上黑板，四句贴齐后全班拍手说「学校就像一个大家庭！」互相抱一抱旁边的「家人」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

主题三的收官课，情感升华课：「学校像家」——在学校写字、游戏、被老师关心，就像在家一样。拥抱环节是这节课的高光时刻，别省略。生字「朋」是两个「月」手拉手——两个月亮相拥就是朋友，这个画面孩子绝对忘不掉。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

在学校，我学习写字。学校就像一个大家庭。

🎮 小游戏：大家庭拥抱圈

全班拉手围大圈，慢慢缩小边念「学校——像——家——」，圈到最小时一起喊「大家庭！」举手欢呼。然后坐圈传抱枕：拿到抱枕的说「在学校我____（写字/游戏/看书）」，传完一轮全班齐喊「我们都是一家人！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.16 涂色题「哪些事在学校发生」，先口头玩「学校/not 学校」分类（写字√ 吵架× 关心√ 大家庭√），再动笔。吵架那题正好做小小的班规教育：在学校我们不做的事有哪些？让孩子自己说出来比老师说十遍有效。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

教室里有桌子。操场真热闹。学校就像一个大家庭。

🎮 小游戏：不属于学校的东西

活动本 P.17 复习页真人版：黑板贴一堆图卡（桌子、书本、锅子、滑梯、遥控器……），小朋友轮流上来把「不属于学校」的拿走，拿之前要说「锅子不属于学校！」。全部清完后指着剩下的说「这是学校的！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《读书郎》 · 🎶 主题歌《学校像我家》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

复习课 = 闪卡快闪 + 游戏两轮 + 复习页。生字练习 P.15 是字图连线（跑、朋、桌、跳），连完玩「闪卡抢答」：字卡一闪，最快读出的人来表演该字动作。今天的核心句型是「……在教室/操场」，用「老师在哪里？」快问快答收尾。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

老师教我们写字、唱歌、运动。谢谢老师！

🎮 小游戏：老师模仿秀

老师先示范三位老师的标志动作（班主任写黑板、音乐老师弹琴、体育老师吹哨），小朋友抽一张「老师卡」上台模仿，台下猜「是——音乐老师！」猜对的下一位上台。最后全班对真老师说一句「谢谢老师！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

主题四之前，带孩子观察一下学校里都有哪些老师（点名问好：某某老师好！）。讨论题「你要怎样对老师说谢谢」引导出拥抱、画卡片、大声说谢谢等答案——正好为主题四收官的感恩活动预热。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

班主任走进教室。我举手回答问题。

🎮 小游戏：举手小达人

老师提问「谁喜欢唱歌？」「谁会自己穿鞋？」，想答的小朋友必须先举手并说「老师，我！」被点到的站起来完整回答。玩「反口令」升级版：喊「举手！」要举手，喊「摸头！」时举手的算输——练专注力。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

课堂常规藏在课文里：举手回答、安静听讲——学完这课正好强化班级规则，请班主任老师（如果执教的就是班主任更妙）配合实践一周。生字「黑」对应「黑板」，教室里到处是实物教具。「班」字左边是「王」——班是一群人在一起（下次可以对比「排队」的「队」）。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我举手回答问题。老师点头笑了。

🎮 小游戏：谁在上课圈圈乐

黑板上贴多张小朋友图卡（有的举手、有的睡觉、有的跑动、有的写字），老师喊「上课啦！」小朋友轮流上来圈出「在上课」的好行为，圈一个说「我举手回答问题」或「我写字」，全班竖大拇指。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.18 的行为判断题（举手√ 随意走动×）做完后玩「好行为银行」：今天谁能坚持 10 分钟好坐姿，就存一枚「好行为币」，集满五枚换小奖品——把课文变成班级管理系统，一举两得。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

音乐老师弹钢琴。我们一起唱歌。我拍手，我跺脚。

🎮 小游戏：音乐椅子 · 唱歌版

椅子比人数少一张摆圈，边唱歌边绕圈走（唱本课主题歌），歌声一停抢椅子。没抢到的抽一张字卡（音/乐/唱），读出来并做一个动作（拍手/跺脚/唱歌）就可以「复活」继续玩。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

这节课要真的唱起来！拍手、跺脚就是最简单的节奏训练：老师拍两下跺两下，学生模仿，边拍边念「我拍手，我跺脚」。生字「唱」是口字旁（和「吃」呼应——口旁的字都和嘴巴有关），「音乐」合起来是 music，双字词记忆法继续用。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我们一起唱歌。大家唱得真开心！

🎮 小游戏：我最喜欢……

音乐律动：放三种风格的音乐（快/慢/轻），小朋友用身体表现音乐，音乐停老师说「音乐课我喜欢____」，小朋友接自己的答案（唱歌/跳舞/拍手/听音乐）。然后完成活动本的写话：「我喜欢____」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.19 的写话题是第一次「自由表达」，答案不设限，画音符、贴纸都可以辅助。写完请两三位上台分享，老师帮他们把句子读漂亮。今天课堂氛围应该是全程音乐伴奏的，华语课也可以是音乐课。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

体育老师吹口哨。我们在操场跑步。大家一起运动！

🎮 小游戏：口哨一二三木头人

老师吹口哨（或拍手当哨）喊「一二三木头人！」小朋友从起点线往前跑，回头时立刻定格运动姿势（跑步/跳高/踢球任选）。被抓到动的退回起点，最先摸到老师的小朋友当下一个喊口令的人。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

又是大运动量的一课！课文三种运动（跑步、跳高、踢球）全部真实做一遍，边做边喊。「有人跳高，有人踢球」复习主题三学过的「有人……有人……」句型。生字「体」= 人+本：身体是人的根本；「动」= 云+力：用力就动起来。口令游戏顺便练了自我控制。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我们在操场跑步。大家一起运动。

🎮 小游戏：运动小勇士

闯三关：①说出生字卡「体/育/动」各读一遍 ②原地开合跳五下，边跳边数「一二三四五」 ③说一句「体育课上我____」。三关全过领「运动小勇士」贴纸，贴在手臂上超神气。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.20 的对错题（操场跑步√ 老师教数学×）做完可以延伸：「体育老师教我们什么？」（跑步、跳高、踢球……）。「运动」这个词值得多读几遍：动一动身体才健康，顺势做个健康小卫道士宣言。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

老师教我们写字、唱歌、运动。谢谢老师！

🎮 小游戏：谢谢花朵送老师

提前准备好大花朵手工纸，每片花瓣写一个学过的字。小朋友轮流摘一片花瓣，读出上面的字并说一句「谢谢老师教我____」，把花瓣贴到黑板的大爱心上，贴满变成一朵「感恩花」，下课后真的送给班上老师。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

主题四的情感收官课！「谢谢老师」三个句子排比（教写字、教唱歌、教运动）正好复习了前四课内容。做感恩花时放的背景音乐用主题歌《我的老师像妈妈》，氛围直接拉满。生字「同学」合起来是 classmate——下个主题「我的同学」的完美预告！

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

全班同学一起说：谢谢老师！

🎮 小游戏：谢谢大合唱

练习「谢谢」的不同说法：大声谢谢（全班喊）、悄悄谢谢（耳边说）、唱歌谢谢（用小星星旋律唱「谢谢老师，谢谢老师」）。然后完成活动本 P.21 涂色和对错题，最后排练下节复习课要表演的「谢谢老师」小节目。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.21 的「什么时候说谢谢老师」涂色题，可以扩展到「什么时候说谢谢」——帮我们拿东西、教我们本领、送我们礼物时……感恩教育自然发生。今天可以让孩子排练一句想对家里某个人说的谢谢，当亲子小任务。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我们在教室听老师讲课。谢谢老师！

🎮 小游戏：笔画数一数大挑战

生字练习 P.20 的数笔画变成抢答赛：老师写「体」，三组各猜 7/8/9 画，猜对组该组得星。依次挑战「学」「唱」「黑」「音」。数完笔画玩「闪卡+动作」总复习：老师举字卡，全班做该字动作并喊字（唱→唱歌、动→跑步、黑→指黑板）。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《幸福拍手歌》 · 🎶 主题歌《我的老师像妈妈》 · 🌙 结束歌《小星星》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

主题四复习的隐藏任务：请孩子把上节课排练的「谢谢」小节目表演给真实的班上老师看（或录视频）。活动本 P.22 的三道填空（教室/弹钢琴/操场）做完后全班齐读，读顺就是最好的复习。数笔画是 K1 下学期的重要技能，从今天开始每次复习课都练几个。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我对同学说：你好！我们做了新朋友。

🎮 小游戏：找朋友

经典游戏《找朋友》歌舞版：「找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼呀握握手，你是我的好朋友！」边唱边跳，歌曲一停找到对面小朋友握手说「你好！我叫____」。玩三轮换不同朋友。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

最后一个主题从「同学」开始，社交情感主题：好朋友怎么做？讨论题「朋友伤心时你会做什么」引导出抱抱、帮忙、分享玩具等暖心答案。今天的目标是每人用「你好」认识一位平时不常玩的同学——老师留意撮合内向的孩子。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

新学期开始了。我对同学说：你好！我们做了新朋友。

🎮 小游戏：你好握手舞

围圈音乐传球（传「微笑球」），音乐停拿到球的小朋友和旁边两位握手说「你好！我是____，我们做朋友吧！」对方要回「你好！____！」全场握完一轮，数数自己今天认识了几个新朋友。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

「新朋友」的「新」可以联系生活：新书包、新鞋子、新同学——让孩子找找教室里的「新」。生字「友」注意笔顺教学时夸张演示撇+捺像两个小人牵手。「们」是单人旁——用在人的后面表示好多人（我们、你们、同学们），不用讲语法，举例就好。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我对同学说：你好！我们做了新朋友。

🎮 小游戏：画我的好朋友

两人面对面坐，互相观察后画对方的画像（5 分钟），画完送给对方并说「这是你！我们做好朋友！」然后完成活动本 P.23 填充题（学期/你好/朋友）和「画好朋友写名字」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

面对面画朋友是个小挑战：对方眨眼、笑场都会让画像歪七扭八，笑果满分。画完的画像贴成「班级朋友墙」，环境布置就有了。活动本填充题第二句「我对同学说：____！」先口头问再写，别让孩子空着不知写什么。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

小华喜欢唱歌。小丽喜欢画画。我喜欢踢球。

🎮 小游戏：喜欢什么大调查

老师举「唱歌/画画/踢球/跳舞」图卡逐一调查，喜欢的小朋友站起来说「我喜欢____」，老师画成正字计数。数完比较：「我们班最喜欢____的有 8 个人！」最后每人用完整句说「我喜欢____」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

「喜欢」是本课核心句型，也是孩子表达自我的第一个高级词。调查游戏自然融入了计数和比较，华语+数学再次联手。生字「踢」是足字旁——呼应第10课「跑」，再收一个足旁字。「画」字下面是凶？不用怕，就说「画画要用纸，纸折起来像画字的框」。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

小华喜欢唱歌，小丽喜欢画画。我们都是好朋友。

🎮 小游戏：名字连连看

黑板左边贴小华/小丽/我，右边贴唱歌/画画/踢球图卡，请小朋友上来配对连线并说「小华喜欢唱歌」。然后升级：「谁喜欢画画？」「小丽喜欢画画！」一问一答练起来。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.24 填充题的三个答案（唱歌、画画、踢球）先玩游戏熟悉再写。连线题做完玩「记忆挑战」：遮住答案，谁能凭记忆说出「小丽喜欢什么」？练听力记忆。最后每人一句「我喜欢____，因为____」——因为有点难，给例句照着说。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

下课了，我和朋友玩游戏。我们玩捉迷藏。

🎮 小游戏：教室捉迷藏

一个小朋友闭眼数十下（数数复习！），其他人藏到教室各处（桌下、门后、窗帘边）。数完开始找，找到一个要大声说「找到你了！」被找到的要说「我躲在____后面」。轮换 seeker 玩两轮。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

捉迷藏是这课的灵魂游戏，课文情境 100% 还原。「躲」的位置必须说出来——「我躲在桌子后面/门后面」是空间词的天然练习场。生字「树」是木字旁——第10课「桌」也含木，找找教室里还有什么和木有关。「玩」字左边是「王」：玩得开心像国王。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我们玩捉迷藏。我躲在树后面。

🎮 小游戏：躲在哪里说一说

接龙说位置：老师起头「我躲在树后面」，小朋友接着说「我躲在桌子下面」「我躲在门后面」「我躲在窗帘后面」……不能重复！卡壳的表演唱歌一支。说满一圈后完成活动本 P.25 填充和对错题。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.25 的对错题里「我和朋友上课玩游戏」（×）是个好讨论点：什么时候玩游戏？下课玩、上课学——时间规则的复习（主题二又回来了！）。开放式问题「捉迷藏你会躲在哪里」答案是无限的，鼓励有创意的答案（躲在云朵后面！）。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我和同学一起学习、游戏、分享。我们是快乐同学！

🎮 小游戏：分享玩具箱

神秘箱里放贴纸、小玩具、彩笔。老师示范：抽一样东西，假装吃/玩一下，然后说「我分享给你！」递给旁边小朋友。传递一圈，每人接到都说「谢谢！我分享给你！」最后一起数分享了几样东西。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

「分享」是 K1 社交教育的皇冠词。分享游戏里每个孩子都当过给予者和接受者，双向体验感恩。课文三个「一起」句（学习、游戏、分享）可以拍三下腿打节奏齐读。生字「快乐」合起来是 happy——今天全班的目标就是做「快乐同学」，下课前每人说一件今天快乐的事。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我和同学一起分享。我们是快乐同学。

🎮 小游戏：快乐同学奖状

每人一张小奖状卡，写下自己的名字（老师帮忙），然后互相颁发：两个好朋友交换奖状说「你是快乐同学！」拿到奖状的要回「你也是！」。最后完成活动本 P.26 填充和对错题。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

活动本 P.26 的开放题「同学忘记带东西你会怎么做」是整本书最好的情感题，答案会有：借他、帮他告诉老师、和他分享我的……每个答案都值得鼓掌。今天尽量留 5 分钟让每个孩子说一句「我和同学一起____」，为下周总复习的「我的一句话演讲」热身。

⏰ 本节课 45 分钟流程

📚 本课生字 / 词汇

💬 本课句型

我和同学一起学习、游戏、分享。我们都是好朋友！

🎮 小游戏：朋友卡制作

重头戏是活动本 P.27「设计我的朋友卡」：画上自己、写上「我喜欢和____一起____」，完成后开「朋友卡交换会」，音乐响自由走动，音乐停和最近的朋友交换卡片，说「我喜欢和你一起玩」。交换三轮，每人都收获了好几张朋友卡。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

朋友卡是这份教材最有纪念意义的作品——建议留到学期末放进成长档案袋。生字练习 P.25 的笔画数涂色做完后，把五个主题的字卡全部摊出来玩「字卡大风吹」（吹有口旁的字！吹有足旁的字！），为下节课的总复习暖场。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我会读好多字啦！我爱华语！

🎮 小游戏：闪卡大挑战 + 大风吹终极版

①闪卡大挑战：五个主题 40 个生字卡打乱，全班抢答读字，读对一个贴一颗星在「闯关榜」上，集满 15 颗全班欢呼。②大风吹终极版：吹「家人」字（爸妈爷奶花周末园……）分主题轮着吹。③主题歌联唱：五首主题歌每首副歌唱一遍。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

总复习不翻课本，全靠闪卡、游戏和歌！闯关榜让集体成就感具象化——「我们一起读了 40 个字！」这是很了不起的里程碑，要隆重庆祝。分组比赛时注意均衡两队实力，输的队也有安慰奖（一起唱首歌）。

⏰ 本节课 45 分钟流程

💬 本课句型

我会说华语！我很棒！

🎮 小游戏：小小才艺发布会

流程：①走红毯进场（背景音乐《上学歌》）②每人一句演讲：「我叫____，我喜欢____，我的好朋友是____」③集体表演：主题歌联唱+拍手跺脚节奏④颁奖典礼：每人一张「华语小明星」奖状+贴纸 ⑤大合照喊「我爱华语！」。

🎵 本课歌曲

🌞 欢迎歌《找朋友》 · 🎶 主题歌《拍手唱歌笑呵呵》 · 🌙 结束歌《再见歌》 （点击打开 YouTube 搜索，选一个喜欢的版本即可）

💡 老师带课小贴士

学期最后一课，目标只有一个：让孩子带着「我好棒」的感觉离开教室。演讲环节孩子紧张时全班齐喊「加油！」；奖状提前写好名字。拍照发给家长时附一句学期总结，家长会感动到不行。这就是 18 周旅程最美的终点——以及下一段旅程的起点。